PHƯƠNG PHÁP SONG NGỮ nào phù hợp nhất? Kiến Thức Dạy Con Song Ngữ Tiếng Anh.

KHOÁ HỌC DẠY CON SONG NGỮ TIẾNG ANH: LINK THAM KHẢO

Phương pháp song ngữ One Person One Language (OPOL) có thật sự cần thiết?

Dựa vào kết luận nghiên cứu trên bài báo: Bilingualism in the early years what the science says.
OPOL có thể giúp trẻ thành công trong song ngữ. Nhưng không bắt buộc → Không phải là điều kiện duy nhất để con nói tốt 2 ngôn ngữ. Ba mẹ hoàn toàn có thể dùng nhiều phương pháp linh hoạt khác.

Trải nghiệm thực tế của mẹ Đào Lý.

Không áp dụng phương pháp OPOL => áp dụng phương pháp Time & Place (chia khung thời gian ngôn ngữ).
Áp dụng phương pháp linh hoạt theo thời điểm & tình huống. Giáo dục đạo đức → luôn ưu tiên nói Tiếng Việt.

Hai yếu tố quan trọng nhất trong song ngữ:

Quality (Chất lượng đầu vào)
Không cần chờ giỏi tiếng anh mới dạy con. Kết hợp nghe thụ động – xem chủ động video trên youtube chuẩn bản xứ.
Quantity (Số lượng tiếp xúc)
Tiếp xúc mỗi ngày, không ngắt quãng.
Dùng sách truyện, flashcard, hội thoại hằng ngày.
Xây từ vựng → câu ngắn → câu dài → giao tiếp thật.

Majority vs Minority Language:

Majority language = ngôn ngữ chính (ở VN → Tiếng Việt).
Minority language = ngôn ngữ phụ (ở VN → Tiếng Anh).
Trẻ lớn lên sẽ dùng Tiếng Việt nhiều hơn khi đi học → Tiếng Anh dễ bị giảm hứng thú.

Trải nghiệm của bé Ri nhà mình:

0–3 tuổi: thích nói tiếng Anh hơn → chậm và ít nói Tiếng Việt.
3+ tuổi đi học: chuyển sang thích Tiếng Việt → từ chối nói Tiếng Anh. => Điều này hoàn toàn bình thường, do môi trường chi phối.

Gợi ý của chuyên gia trong những năm đầu đời:

Có thể cho trẻ tiếp xúc Tiếng Anh nhiều hơn Tiếng Việt trong những năm đầu đời. Khi lớn lên, môi trường tự động khiến Tiếng Việt trở thành ngôn ngữ chính. (Tiếng Việt đến tự nhiên, nên không cần lo lắng).

Ba mẹ không cần lo lắng nếu con nghiêng về ngôn ngữ Tiếng Anh trong giai đoạn đầu.

Quan trọng nhất:
✔ Chất lượng đầu vào
✔ Số lượng tiếp xúc hằng ngày
✔ Sự linh hoạt của ba mẹ

Đang tải đánh giá...