Tài Liệu IELTS

Luyện nghe IELTS Listening chủ đề Animal 2 – rút từ vựng chi tiết

tryyourbest

No Comments

Topic: Animal (2)

Track 1

John: Hi Anne, have you found a topic for your dissertation yet?
Anne: Oh. Hi John. Not really, but I just saw this amazing article about (1) …………………………
John: Oh, is it the one in the Animal Psychology journal with the (2) …………………………? I read it too, it’s a fascinating area.
Anne: Isn’t it? It looks like there’s a lot of new (3) ………………………… coming out. I mean, we’re always told it’s commonly known that animals show intelligence when they use (4) ………………………… , but did you see the findings on the elephants at Bronx Zoo?
John: Yes I did, they put a (5) ………………………… in their enclosure and the elephants, not only looked at themselves, but the research team were able to establish that the animals knew they were looking at their own image and clearly showed (6) …………………………
Anne: I know. It says here that no other animal apart from (7) ………………………… has demonstrated that kind of consciousness. Not even monkeys.
John: Well it sounds to me like this could be just the dissertation topic you wanted.
Anne: It does sound good, doesn’t it. I’d particularly like to look into the study on capuchin monkeys. They sound like real characters.
John: I know, but I’m not sure I’d like to have them on campus. Did you see they even managed to escape from their (8) …………………………. ?
Anne: Yes, wasn’t it great? And to think, a lot of people are still skeptical about animal
(9) …………………………. The standard criticism is that animals only really perform tricks because they’ve been taught to receive food rewards.
John: Well, the monkey case study certainly disproves that (10) …………………………! Anyway, these are far more than tricks, in some cases it’s about natural instincts and survival for these animals.
Anne: Yes, they said that in the bit about the scrub jay in North America. They prey on small (11) ………………………… and store them away. And they can also gauge how long they can keep the food until it’s not safe to eat any more.
John: So, it basically has a (12) ………………………… capability. It’s amazing to think an animal can determine its potential food supply like that, isn’t it? Hey, your dissertation topic sounds more interesting than mine!

Track 2

Good morning everyone. In this opening part of the (1) ………………………… I’ll cover the recent work that the Biology department has been involved in based on animal intelligence.

First I’ll give you a bit of basic (2) …………………………. In 2001, we focused on monkeys and their capability to either fashion crude tools or take advantage of naturally occurring ones. Then in 2007, we turned our thoughts to higher level thinking and in particular (3) ………………………….

We conducted a significant piece of research to find out whether birds are in fact able to (4) …………………………. The findings amazed everyone and caused quite a stir around the world. This helped to spur us on and allowed us to (5) ………………………… the department, making it the world-class facility it is today.

However, it’s not without its (6) ………………………… and there are several difficulties that are peculiar to this type of study. Firstly, this type of research is generally prolonged as we have to spend extensive periods gaining the animals’ (7) …………………………. In terms of resources, it can also be very (8) ………………………… to run as we need to employ a large number of supplementary (9) ………………………… to assist us for the length of the study. And finally, there is the question of the physical facilities themselves. We often have to try to find more space just to simply house the animals, which can be quite an arduous (10) …………………………! Which leads me to our present study, and the one we are going to look at today. Our subject this time, is (11) …………………………! We knew there was simply no way of accommodating them on campus so I have been carrying out fieldwork at the Bronx Zoo…

ANSWER TRACK 1

  1. animal intelligence
  2. monkeys 
  3. research
  4. tools
  5. mirror
  6. recognition
  7. humans
  8. cage
  9. intelligence 
  10. theory 
  11. animals
  12. planning 

ANSWER TRACK 2

  1. presentation 
  2. background 
  3. numeracy
  4. count
  5. expand 
  6. drawbacks 
  7. trust
  8. costly
  9. staff
  10. chore
  11. elephants

TỪ VỰNG HAY TRONG BÀI NGHE

dissertation(n) sự bàn luận, sự nghị luận
a long piece of writing on a particular subject, especially one written for a university degree
Ex: Students can either do a dissertation or take part in a practical project.
intelligence(n) sự hiểu biết, sự thông minh
the ability to learn, understand and think in a logical way about things; the ability to do this well
Ex: As a director, he tends to underestimate the intelligence of his audience.
fascinating(adj) hấp dẫn, lôi cuốn
extremely interesting and attractive
Ex: Your trip to Alaska sounds absolutely fascinating.
tool(n) dụng cụ, đồ dùng
an instrument such as a hammer, screwdriver, saw, etc. that you hold in your hand and use for making things, repairing things, etc.
Ex: Always select the right tool for the job.
enclosure(n) sự rào lại
a piece of land that is surrounded by a fence or wall and is used for a particular purpose
establish(n) sự thiết lập
to start or create an organization, a system, etc. that is meant to last for a long time
Ex: Let’s establish some ground rules.
recognition(n) sự nhận ra
the act of remembering who somebody is when you see them, or of identifying what something is
Ex: He glanced briefly towards her but there was no sign of recognition.
demonstrate(n) sự chứng minh, giải thích
to show something clearly by giving proof or evidence
Ex: These paintings demonstrate his extraordinary ability as a portrait painter.
consciousness(n) sự hiểu biết, ý thức
the state of being able to use your senses and mental powers to understand what is happening
Ex: I can’t remember any more—I must have lost consciousness.
campuskhuôn viên trường, sân trường
the buildings of a university or college and the land around them
Ex: Wi-fi is also provided in many locations around the campus.
escape(v) trốn thoát, tẩu thoát
to get away from a place where you have been kept as a prisoner or not allowed to leave
Ex: He escaped from prison this morning.
cage(n) lồng, chuồng, cũi…
a structure made of metal bars or wire in which animals or birds are kept
Ex: I don’t like seeing animals in cages.
skeptical(adj) nghi ngờ
having doubts that a claim or statement is true or that something will happen
Ex: I am skeptical about his chances of winning.
criticism(n) sự chỉ trích
the act of expressing disapproval of somebody/something and opinions about their faults or bad qualities; a statement showing this disapproval
Ex: People in public life must always be open to criticism (= willing to accept being criticized).
trick(n) trò khéo, mánh khoé
something that you do to make somebody believe something that is not true, or to annoy somebody as a joke
disprove(v) bác bỏ, chứng minh là sai
to show that something is wrong or false
Ex: The theory has now been disproved.
theorylý thuyết, học thuyết
a formal set of ideas that is intended to explain why something happens or exists
Ex: According to the theory of relativity, nothing can travel faster than light.
instinct(n) bản năng
a natural quality that makes people and animals tend to behave in a particular way using the knowledge and abilities that they were born with rather than thought or training
Ex: Children do not know by instinct the difference between right and wrong.
scrub jay(n) chim giẻ cùi
gauge(v) đo, định cỡ
to measure something accurately using a special instrument
capabilitykhả năng, năng lực
the ability or qualities necessary to do something
Ex: Animals in the zoo have lost the capability of catching food for themselves.
determine(v) quyết định, cương quyết
to discover the facts about something; to calculate something exactly
Ex: We set out to determine exactly what happened that night.
presentation(n) sự thuyết trình
a meeting at which something, especially a new product or idea, or piece of work, is shown to a group of people
Ex: The sales manager will give a presentation on the new products.
crude tooldụng cụ, đồ dùng thô sơ
numeracy(n) sự giỏi toán
a good basic knowledge of mathematics; the ability to understand and work with numbers
stir(n) sự náo động, sự xôn xao
excitement, anger or shock that is felt by a number of people
Ex: Her resignation caused quite a stir.
spur(v) khích lệ, khuyến khích
to encourage somebody to do something or to encourage them to try harder to achieve something
Ex: Her difficult childhood spurred her on to succeed.
world-class facilitycơ sở đẳng cấp thế giới
Ex: We have world-class film-makers and they deserve world-class facilities.
drawbacktrở ngại, không thuận lợi
a disadvantage or problem that makes something a less attractive idea
peculiar(adj) lạ kì, khác thường
strange or unusual, especially in a way that is unpleasant or makes you worried
Ex: For some peculiar reason, she refused to come inside.
prolonged(adj) kéo dài
continuing for a long time
Ex: In many parts of the country, frosts were severe and prolonged.
extensive(adj) rộng rãi, bao quát
covering a large area; great in amount
Ex: She suffered extensive injuries in the accident.
costly
= expensive
(adj) mắc, đắt
costing a lot of money, especially more than you want to pay
Ex: Buying new furniture may prove too costly.
supplementaryđính kèm
provided in addition to something else in order to improve or complete it
Ex: A supplementary reading list is attached.
assist(v) giúp đỡ
to help somebody to do something
Ex: He assisted in the development of the business strategy.
arduous(adj) khó khăn, gay go
involving a lot of effort and energy, especially over a period of time
Ex: The road back to political stability is long and arduous.
chore(n) việc vặt
a task that you do regularly
Ex: Working women still do about 70% of domestic chores.
fieldwork(n) sự điều tra, nghiên cứu ngoài trời
research or study that is done in the real world rather than in a library or laboratory
Ex: Most of the fieldwork was carried out in Italy.

TRANSCRIPT

Track 1

John: Hi Anne, have you found a topic for your dissertation yet?John: Chào Anne, bạn đã tìm được chủ đề cho luận văn của mình chưa?
Anne: Oh. Hi John. Not really, but I just saw this amazing article about animal intelligence.Anne: Ồ. Chào John. Không hẳn, nhưng tôi vừa xem bài báo tuyệt vời này về trí thông minh của động vật.
John: Oh, is it the one in the Animal Psychology journal with the monkeys? I read it too, it’s a fascinating area.John: Ồ, nó có phải là trong tạp chí Tâm lý học Động vật với những con khỉ không? Tôi cũng đã đọc nó, đó là một lĩnh vực hấp dẫn.
Anne: Isn’t it? It looks like there’s a lot of new research coming out. I mean, we’re always told it’s commonly known that animals show intelligence when they use tools, but did you see the findings on the elephants at Bronx Zoo?Anne: Phải không? Có vẻ như có rất nhiều nghiên cứu mới được đưa ra. Ý tôi là, chúng ta luôn được biết rằng động vật thể hiện trí thông minh khi chúng sử dụng các công cụ, nhưng bạn có thấy những phát hiện trên những con voi ở Vườn thú Bronx không?
John: Yes I did, they put a mirror in their enclosure and the elephants, not only looked at themselves, but the research team were able to establish that the animals knew they were looking at their own image and clearly showed recognition.John: Đúng vậy, tôi đã thấy, họ đặt một chiếc gương trong chuồng và những con voi, không chỉ nhìn vào bản thân mà nhóm nghiên cứu có thể xác định rằng những con vật biết rằng chúng đang nhìn vào hình ảnh của chính mình và thể hiện rõ ràng sự nhận biết.
Anne: I know. It says here that no other animal apart from humans has demonstrated that kind of consciousness. Not even monkeys.Anne: Tôi biết. Ở đây nó nói rằng không có động vật nào khác ngoài con người đã chứng minh được loại ý thức đó. Ngay cả khỉ cũng không.
John: Well, it sounds to me like this could be just the dissertation topic you wanted.John: Tôi nghe có vẻ như đây có thể chỉ là chủ đề luận văn mà bạn muốn.
Anne: It does sound good doesn’t it. I’d particularly like to look into the study on capuchin monkeys. They sound like real characters.Anne: Nghe có vẻ tốt phải không. Tôi đặc biệt muốn xem xét nghiên cứu về loài Khỉ Mũ. Chúng nghe giống như các nhân vật thật.
John: I know, but I’m not sure I’d like to have them on campus. Did you see they even managed to escape from their cage?John: Tôi biết, nhưng tôi không chắc mình muốn có chúng trong khuôn viên trường. Bạn có thấy chúng thậm chí đã trốn thoát khỏi lồng của chúng không?
Anne: Yes, wasn’t it great? And to think, a lot of people are still skeptical about animal intelligence. The standard criticism is that animals only really perform tricks because they’ve been taught to receive food rewards.Anne: Vâng, nó không tuyệt phải không? Và thiết nghĩ, rất nhiều người vẫn còn hoài nghi về trí thông minh của động vật. Lời chỉ trích tiêu chuẩn là động vật chỉ thực sự thực hiện các thủ thuật vì chúng đã được dạy để nhận phần thưởng thức ăn.
John: Well, the monkey case study certainly disproves that theory!
Anyway, these are far more than tricks, in some cases it’s about natural instincts and survival for these animals.
John: Chà, nghiên cứu trường hợp khỉ chắc chắn bác bỏ lý thuyết đó! Dù sao, đây không chỉ là những trò lừa bịp, trong một số trường hợp, nó là về bản năng tự nhiên và khả năng sinh tồn của những loài động vật này.
Anne: Yes, they said that in the bit about the scrub jay in North America. They prey on small animals and store them away. And they can also gauge how long they can keep the food until it’s not safe to eat any more.Anne: Vâng, họ đã nói điều đó một chút về loài chim giẻ cùi ở Bắc Mỹ. Chúng săn mồi những động vật nhỏ và cất chúng đi. Và họ cũng có thể đánh giá xem chúng có thể giữ thực phẩm trong bao lâu cho đến khi không còn an toàn để ăn nữa.
John: So, it basically has a planning capability. It’s amazing to think an animal can determine its potential food supply like that, isn’t it?
Hey, your dissertation topic sounds more interesting than mine!
John: Vì vậy, về cơ bản nó có khả năng lập kế hoạch. Thật ngạc nhiên khi nghĩ rằng một loài động vật có thể xác định được nguồn cung cấp thực phẩm tiềm năng của nó như vậy, phải không? Này, đề tài luận văn của bạn nghe có vẻ thú vị hơn của tôi đấy!

Track 2

Good morning everyone. In this opening part of the presentation I’ll cover the recent work that the Biology department has been involved in based on animal intelligence.Chào buổi sáng mọi người. Trong phần mở đầu này của bài thuyết trình, tôi sẽ đề cập đến công việc gần đây mà Khoa sinh học đã tham gia vào việc dựa trên trí thông minh của động vật.
First I’ll give you a bit of basic background.
In 2001, we focused on monkeys and their capability to either fashion crude tools or take advantage of naturally occurring ones. Then in 2007, we turned our thoughts to higher level thinking and, in particular, numeracy.
Trước tiên, tôi sẽ cung cấp cho bạn một chút nền tảng cơ bản. Vào năm 2001, chúng tôi tập trung vào loài khỉ và khả năng của chúng trong việc chế tạo các công cụ thô sơ hoặc tận dụng các công cụ tự nhiên. Sau đó, vào năm 2007, chúng tôi chuyển suy nghĩ của mình sang tư duy cấp cao hơn và đặc biệt là tính toán.
We conducted a significant piece of research to find out whether birds are in fact able to count.
The findings amazed everyone and caused quite a stir around the world.
This helped to spur us on and allowed us to expand the department, making it the world-class facility it is today.
Chúng tôi đã tiến hành một nghiên cứu quan trọng để tìm hiểu xem liệu các loài chim trên thực tế có thể đếm được hay không. Phát hiện này khiến mọi người kinh ngạc và gây xôn xao khắp thế giới. Điều này đã giúp thúc đẩy chúng tôi và cho phép chúng tôi mở rộng bộ phận, biến nó thành cơ sở đẳng cấp thế giới như ngày nay.
However, it’s not without its drawbacks and there are several difficulties that are peculiar to this type of study.Tuy nhiên, không phải không có nhược điểm của nó và có một số khó khăn đặc biệt đối với loại nghiên cứu này.
Firstly, this type of research is generally prolonged as we have to spend extensive periods gaining the animals’ trust. In terms of resources, it can also be very costly to run as we need to employ a large number of supplementary staff to assist us for the length of the study.Thứ nhất, loại nghiên cứu này thường kéo dài vì chúng ta phải dành nhiều thời gian để có được sự tin tưởng của động vật. Về nguồn lực, việc vận hành cũng có thể rất tốn kém vì chúng tôi cần tuyển dụng một số lượng lớn nhân viên bổ sung để hỗ trợ chúng tôi trong suốt thời gian nghiên cứu.
And finally, there is the question of the physical facilities themselves. We often have to try to find more space just to simply house the animals, which can be quite an arduous chore!Và cuối cùng, đó là câu hỏi về cơ sở vật chất. Chúng tôi thường phải cố gắng tìm thêm không gian chỉ để đơn giản là nhà của các loài động vật, đó có thể là một công việc khá khó khăn!
Which leads me to our present study, and the one we are going to look at today.
Our subject this time, is elephants! We knew there was simply no way of accommodating them on campus so I have been carrying out fieldwork at the Bronx Zoo…
Điều này dẫn tôi đến nghiên cứu hiện tại của chúng ta và nghiên cứu mà chúng ta sẽ xem xét hôm nay. Chủ đề của chúng tôi lần này, là voi! Chúng tôi biết đơn giản là không có cách nào để chứa chúng trong khuôn viên trường vì vậy tôi đã tiến hành nghiên cứu thực địa tại Sở thú Bronx …

TẢI BẢN PDF

Rate this post

Mình viết chiếc Blog nho nhỏ này vì muốn chia sẻ kiến thức và kết nối cùng với mọi người có yêu thích học ngoại ngữ, hãy cùng nhau học tập và làm việc thật tốt nhé!

"Never Dream For Success But Work For It."

Viết một bình luận

Đã thêm item vào giỏ hàng.
0 item - 0